Nhằm cụ thể hóa quy định của Luật Giáo dục 2019, Luật sửa đổi một số điều của Luật Giáo dục, Luật Giáo dục nghề nghiệp, Luật Nhà giáo và các quy định; đồng thời đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trong bối cảnh đổi mới công nghệ, chuyển đổi số và gắn đào tạo với thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, ngày 08/10/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT quy định Khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giảng viên, giáo viên GDNN dạy thực hành.
Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT quy định về khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giảng viên cao đẳng, giáo viên trung cấp và giáo viên trung học nghề dạy thực hành hoặc vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành; tiêu chuẩn cơ sở thực hiện bồi dưỡng và đánh giá; đánh giá kết quả bồi dưỡng, đánh giá trực tiếp và công nhận năng lực thực hành nghề; cấp và quản lý Chứng chỉ năng lực thực hành nghề; trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan.
Mục đích ban hành Khung chương trình bồi dưỡng
Khung chương trình bồi dưỡng được ban hành theo quy định của Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT được sử dụng để:
* Làm căn cứ thống nhất để cơ quan quản lý nhà nước chỉ đạo, hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra, giám sát và bảo đảm chất lượng hoạt động bồi dưỡng, đánh giá và cấp Chứng chỉ năng lực thực hành nghề; đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo GDNN.
* Làm cơ sở để cơ sở đào tạo, bồi dưỡng xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình bồi dưỡng chi tiết; biên soạn hoặc lựa chọn, thẩm định, phê duyệt giáo trình, tài liệu bồi dưỡng, học liệu; tổ chức bồi dưỡng, đánh giá và cấp Chứng chỉ năng lực thực hành nghề phù hợp với từng ngành, nghề, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và sự phát triển khoa học, kỹ thuật, công nghệ.
Tăng quyền tự chủ cho cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong việc xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình chi tiết, giáo trình, học liệu.
Theo quy định tại Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT, các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng được tự chủ xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình chi tiết, giáo trình, học liệu. Đồng thời, toàn bộ dữ liệu về việc cấp, quản lý Chứng chỉ năng lực thực hành nghề phải được cập nhật đầy đủ, chính xác, kịp thời vào Cơ sở dữ liệu chuyên ngành về GDNN để phục vụ công khai, tra cứu và hậu kiểm.
Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT cũng quy định các điều khoản chuyển tiếp nhằm bảo đảm quyền lợi của người học, không gây xáo trộn trong quá trình triển khai bồi dưỡng. Đối với các khóa bồi dưỡng đã tuyển sinh hoặc khai giảng trước ngày Thông tư có hiệu lực tiếp tục thực hiện bồi dưỡng, đánh giá và cấp chứng chỉ theo chương trình đã phê duyệt cho đến khi kết thúc khóa học.
Đối với các Chứng chỉ kĩ năng thực hành nghề trình độ cao đẳng nghề đã cấp trước ngày Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực tiếp tục có giá trị sử dụng./.
Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành từ ngày 08/10/2026.
|
Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT được xem là bước đột phá đối với cơ chế “đánh giá trực tiếp và công nhận năng lực”. Theo đó, nhà giáo hoặc người có nguyện vọng trở thành nhà giáo GDNN đã có văn bằng chuyên môn phù hợp và tích lũy từ 03 năm kinh nghiệm giảng dạy thực hành hoặc làm việc thực tế tại doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ được đăng ký tham gia đánh giá trực tiếp tại cơ sở đào tạo, bồi dưỡng đủ điều kiện. Người đạt yêu cầu qua Hội đồng đánh giá sẽ được công nhận và cấp Chứng chỉ năng lực thực hành nghề mà không bắt buộc phải tham gia khóa bồi dưỡng. Quy định này giúp tiết kiệm đáng kể thời gian và chi phí. |
Chi tiết Thông tư số 87/2026/TT-BGDĐT tại đây: 87_2026_TT_BGDDT_signed_5e27_85e94
Văn phòng ITD
